{"id":53,"date":"2026-02-03T18:03:54","date_gmt":"2026-02-03T17:03:54","guid":{"rendered":"https:\/\/stap0.com\/?page_id=53"},"modified":"2026-04-25T09:09:22","modified_gmt":"2026-04-25T08:09:22","slug":"scholing","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stap0.com\/index.php\/scholing\/","title":{"rendered":"Presentaties over autisme, adhd, samenwerking en organisatiecultuur"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>
\n
\n
\n

Begin met positieve groei.<\/p>\n\n\n\n

\"floating<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Team scholingen<\/h6>\n\n\n\n

Door verschillen, drijfveren en motivatie te (leren) begrijpen<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Praktijk en theorie in balans<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Waar praktijk en theorie elkaar ontmoeten, ontstaat inzicht dat werkt. In organisaties is de werkelijkheid vaak complexer dan modellen of boeken kunnen beschrijven. In mijn presentaties verbind ik theorie over autisme en adhd met herkenbare praktijksituaties. Dat zorgt voor verdieping, herkenning een open gesprek of gezonde discussie binnen teams.<\/p>\n\n\n\n

Mijn aanpak is interactief en altijd afgestemd op de context van uw organisatie, onderwijsinstelling of team.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Verschillend samenwerken binnen teams<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Samenwerken betekent omgaan met verschillen. Dat geldt in het bijzonder wanneer autisme of adhd een rol speelt op de werkvloer. Hoe kijken we naar werk, afspraken en verantwoordelijkheid? En hoe be\u00efnvloed dit de samenwerking?<\/p>\n\n\n\n

Deze thema\u2019s vormen een krachtig startpunt om onderwerpen als:<\/p>\n\n\n\n